Cei 5 studenți, care au realizat proiectul, au pornit de la ideea că elevii de clasa a XII-a, care sunt în căutarea facultății potrivite au acum posibilitatea nu doar să citească despre oferta educațională sau despre dotările facultății, dar acum pot vizita în mod virtual și laboratoarele sau sălile de clasă.

Proiectul realizat de către Ionuț Furtună, Filip Oprișan, Cristian Dima, Florin Grigore și Alexandru Dinu este un proiect îndrăzneț, care are aplicabilitate în multe alte domenii, iar noi suntem siguri că există un potențial de business în proiectul lor, motiv pentru care sperăm să nu se oprească cu el aici și să îl dezvolte în continuare pentru a putea fi transformat chiar într-o afacere de succes. Zona de proiecte imobiliare cu siguranță ar fi interesată de așa ceva, dar mai sunt și alte câteva industrii în care un astfel de proiect cu siguranță aduce valoare.

La final, vă invităm să dați click aici pentru a putea face turul virtual al Universității Petrol și Gaze Ploiești și sperăm că în curând se vor adăuga și noi locații, cum ar fi sala de sport sau laboratoarele celor de la facultățile de inginerie. De asemenea, le urăm mult succes în continuare celor 5 studenți și așteptăm și alte proiecte interesante pe adresa redacției.

Articolul Vizitează virtual Universitatea Petrol-Gaze din Ploiești apare prima dată în Prahova Biz.

Înscrierea în rândul candidaților ce vor să participe la concursul de admitere se face la sediul Universității Petrol-Gaze din Ploiești. Oferta educațională poată fi consultată pe site-ul oficial UPG, în secțiunea Admitere. Pentru admiterea în cadrul Universității UPG Ploiești se ia în considerare media obținută la examenul de bacalaureat, care constituie factorul principal pentru admitere. „Media minimă de admitere este 5 (cinci). Un candidat poate fi admis și înmatriculat ca student la cel mult două programe de studii concomitent, indiferent de ciclul de studii şi de instituțiile de învățământ care le oferă. Un candidat declarat admis poate beneficia de finanțare de la bugetul de stat pentru un singur program de licență, pentru un singur program de masterat și pentru un singur program de doctorat, cu respectarea prevederilor legale în vigoare” – sunt informații extrase din Metodologia de organizare și desfăşurare a concursului de admitere la Universitatea Petrol-Gaze din Ploiești.

Candidații care sunt olimpici și care reușesc să își dovedească performanțele prin diplome vor ocupa locuri la buget la un anumit program de studii, indiferent de media pe care o au. Media de admitere va fi înlocuită cu mențiunea olimpic, factor care se va preciza și în metodologie. De asemenea actele necesare înscrierii pot fi găsite pe site-ul Universității UPG Ploiești, iar taxa de înscriere este de 150 de lei pentru fiecare program de studii sau specializări la care se înscrie fiecare candidat.

Informații utile (actele necesare înscrierii, metodologia de organizare a concursului de admitere, programul de desfășurare a concursului de admitere) pentru secțiunea licență pot fi regăsite aici, iar pentru secțiunea master – aici.

Articolul UPG Ploiești a dat startul primei sesiuni de înscrieri pentru anul universitar 2019 – 2020 apare prima dată în Prahova Biz.

Am terminat de incheiat mediile si am scos ceva din geanta.
– Ce e asta?
– O acadea, au raspuns ei in cor
– E cineva in clasa caruia sa nu ii placa acadelele?
– Nuuu
– Bun. Si de ce va plac?
– Ca sunt dulci.
– Perfect. Acum vreau sa va mai arat ceva. Ce e asta?
– O lamaie
– Mana sus cui ii plac lamaile. Nu limonada sau altceva ci lamaia pur si simplu

Aproximativ o treime au ridicat mana
– Si de ce va place lamaia? 
– Pentru ca e acra, au raspuns cativa
– Pentru ca are vitamina C, a zis altcineva
– Perfect. Mana sus cui nu ii place lamaia
Au ridicat mana si restul. Am continuat:
– Si de ce nu va place?
– Pentru ca e acra, a strigat cineva. Elevii au izbucnit in ras.

– Nu radeti. Lamaia are o calitate. Anume ca e acra. Si asta unora ne place, altora nu. Vedeti voi, lamaia nu se schimba in functie de preferintele noastre. Ea ramane acra indiferent daca ne place sau nu. Si chiar daca pe moment cand muscam dintr-o lamaie senzatia nu e tocmai placuta, pe termen lung lamaia face bine. La acadea in schimb e invers. E dulce si ne place cand o consumam dar pe termen lung zaharul ne dauneaza. 

As fi putut sa fiu o acadea cu voi. Sa va las sa faceti ce vreti si sa va pun note mari din burta, ca slava Domnului am burta destul de mare. Si puteam sa va las sa stati acasa atunci cand a nins si ati venit doar la ora mea sau acum cand e ultima saptamana.

Dar am ales sa fiu lamaie. Stiu ca n-a fost o senzatie tocmai placuta pentru voi sa mergeti la banca sa cereti un credit, minori fiind. Stiu ca n-a fost confortabil sa faceti echipa cu cineva pe care nu-l cunosteati sau sa luati interviu unui antreprenor. Nici sa carati lazi cu portocale sau cutii cu dulciuri pentru copiii de la Pietriceaua. Sau sa tineti luna de luna un buget.

Nu sunt naiv. Sunt constient ca m-ati injurat cand colegii vostri stateau acasa si voi v-ati trezit de la 5 sa mergem la Coca Cola iar dupa pranz ati mai venit si la scoala. Si stiu ca nu erati tocmai fericiti cand veneati in camasa. Dar am facut-o pentru a va obisnui cu lumea reala. Si mai tarziu vă va prinde bine. 

Asta este probabil ultima noastra intalnire. Din septembrie nu stiu ce va fi. Desi mi-ar placea sa lucram impreuna, altcineva face incadrarile. 

Asa ca dati-mi voie sa va multumesc pentru tot ce ati facut anul asta. Sunt mandru de voi. 

Si am pentru voi cate o diploma, o strangere de mana si o acadea. Le meritati din plin!

Articolul Mesajul unui profesor către elevii lui… apare prima dată în Prahova Biz.

Mulțumită unui parteneriat încheiat cu Netland Computers, sălile de clasă au fost dotate cu monitoare interactive și software educațional pentru ca învățarea să fie diferită față de cea actuală. Trecerea la tehnologie îi ajută pe cei tineri să se folosească de instrumentele digitale pentru educație, asistând profesorii prin simulări, animații 3D, prezentări, manuale și teste derulate online. Școala Gimnazială Spectrum Ploiești era deja printre puținele școli din județ care dețineau două table interactive, una fiind la ciclul primar iar alta la cel gimnazial. Odată cu creșterea numărului de elevi și nevoile s-au ridicat, ceea ce a dus la apariția de noi table interactive. Noile dotări tehnologice ii ajută pe elevi, oferind un set interactiv de instrumente digitale pentru educație, monitoare care oferă o experiență superioară dar și un set complex de facilități.

Școală Spectrum din Ploiești deține la momentul de față un monitor interactiv Newline cu o diagonală de 65 de inch și mulți-touch în zece puncte capabil să ofere rezultate uimitoare elevilor și profesorilor în etapa de predare. Conducerea școlii a văzut cât de mult influențează noile tehnologii motiv pentru care se plănuiește achiziționarea a încă 7 display-uri interactive.

”Reacția elevilor a fost extraordinară. Nu ne-am așteptat ca ei să se implice atât de mult în valorificarea facilităților oferite de aceste monitoare. Dat fiind faptul că sunt copiii erei digitale, au luat-o înaintea dascălilor, pentru că li s-a părut mult mai firesc să desfășoare lecțiile în acest mod. Suntem acum la faza instruirii profesorilor, care și-au dat seama cât de mult le ușurează munca astfel de instrumente moderne” a declarat dl. Çakar Fehmi, managerul școlii Spectrum Ploiești.

Netland Computers a adus inclusiv instalarea de noi soluții software, printre care fiind regăsită și licența mozaBook, fiind capabilă să completeze necesitatea de instrumentar educațional prin animații 3D, prezentări, manuale și teste derulate online. 52 de licențe mozaBook au fost oferite pentru copii, acum având acces chiar de pe dispozitivul propriu fie că e tabletă sau calculator la peste 1.000 de animații 3D interactive, tutoriale video dar și lecțiile care se predau în clasă. Totodată mulțumită acestei aplicații, profesorii pot trimite elevilor materia necesară, inclusiv teme sau teste personalizate pe care le pot rezolva online. Grație acestui serviciu profesorii vor putea urmări cu ușurință evoluția copiilor, oferind rapoarte cu activitatea lor. 

Articolul Instrumentele digitale un mediu bun de învățare pentru elevii ploieșteni apare prima dată în Prahova Biz.